DESSIN+ANIMÉ



media type="youtube" key="Hf7oX6Yff-M" width="560" height="315"

media type="youtube" key="ZTkQb4xFI_g" width="560" height="315" La vie secrète des abeilles ** L’apiculture : une douce découverte **



//«// //… les larves d’abeille sont toutes prédisposées à devenir de petites ouvrières; elles naissent toutes avec le même patrimoine génétique. Or, si l’une d’entre elles est nourrie avec de la gélée royale, elle devient reine »//. __Les lois naturelles de l’enfant__, 2016 Céline Álvarez.

1. Reliez les mots aux définitions et traduisez ensuite. 2. Les âges de l’abeille mellifère.
 * 1.L’essaim…………….………………….. || a) Liquide sucré, visqueux sécrété par les nectaires des plantes. ||
 * 2.La gelée royale.……………………… || b) Matière sécrétée par les abeilles. L'abeille consomme de 4 à 10 Kg de miel pour en produire 1 Kg. ||
 * 3.Le nectar………..…………………….. || c) Concentration d'abeilles **ouvrières**, de mâles et d'une reine qui quittent la colonie mère pour établir une nouvelle colonie. ||
 * 4.La pollinisation….……………………. || d) Transfer du **pollen** aux stigmates de la fleur. ||
 * 5.La propolis………….…………………. || e) Grosse abeille. (Bourdonner=vrombir). ||
 * 6.Le bourdon……………………………… || f) Boîte ou récipient qui abrite une colonie d'abeilles. ||
 * 7.La ruche……………..………………… || g) Substance résineuse récoltée sur les bourgeons par les abeilles pour obturer les fissures de leur ruche. ||
 * 8.Le miel…………………………………. || h) Substance sucrée produite par les abeilles mellifères à partir du nectar des fleurs pour nourrir les larves. ||
 * 9.La cire………….……………………… || i) Liquide sucré plus ou moins visqueux sécrété par les nectaires des plantes. ||
 * 10.La butineuse………………………… || i) Abeille qui **butine**, c’est-à-dire, qui récolte le nectar et le pollen sur les fleurs. ||

3. L’0rganisation de la colonie.

4. La communication : la danse des abeilles.

 À vous maintenant d’imiter la danse. 5.Le maillon d’or de l’écosystème.

//« **Si l’abeille disparaissait de la surface du globe,** //**// l’homme n’aurait plus que quatre années à vivre //**// » //** Albert Einstein ****. ** Vous imaginez pourquoi ?

6. Mes notes et questions.

Mondragonhttps://fr.m.wikipedia.org/wiki/Mondragon **Minuscule** La vie privée des insectes

sur France 2 ||
 * Par Hélène Giraud et Thomas Szabo

> || papillon || fourmi || || > || vers à soi || mouche || || > || bousier || chenille || || > || scarabée || sauterelle || || > || bourdon || araignée || || > || grillon || abeille || || > || || || || > || || || || > || || || ||
 * 1) Regardez les chapitres et notez le protagoniste à côté de chaque titre.
 * 2) Quels insectes apparaissent dans chaque chapitre? Souligne ceux qui changent de genre en espagnol:
 * **Le MÂLE** || **La FEMELLE** || **Chapitre numéro...** ||


 * 1) Donnez des adjectifs de cette liste pour décrire les différents personnages.

RUSÉ=MALIN=DÉBROUILLARD=INTELIGENT DRÔLE=RIGOLO=AMUSANT MOQUEUR=BLAGUEUR=COQUIN GRAND/PETIT SYMPATHIQUE PATIENT JALOUX VINDICATIF


 * 1) Quels deux mammifères on entend à la fin des chapitres?
 * 2) Définissez un entomologue.
 * 3) Notez des éléments de la Nature qu'on peut y voir.
 * 4) Qu'est-ce qui symbolise la route?
 * 5) Quel a été ton chapitre préféré? Pourquoi?
 * 6) Résumez l'histoire de votre chapitre préféré.
 * 7) Écrivez le scénario puis jouez la scène.

Chapitre 1. La coccinelle........................................... media type="youtube" key="ab58vCwhw8Q" width="560" height="315"
 * 1) Qui perd à chaque fois?
 * 2) À quoi fait penser le bruit de la course?
 * 3) Qu'est-ce qu'elle fait la coccinelle à la fin?

Chapitre 2. Catapulte.................................................. media type="youtube" key="cd7Z3maVRAI" width="560" height="315" Chapitre 3. Bouse de là!............................................ media type="youtube" key="98RnJLi2xJo" width="560" height="315"
 * 1) Quelle est la morale de ce chapitre?
 * 2) Qui rit en premier? Qui rit le dernier?
 * 1) Qu'est-ce qu'il transporte le bousier?

Chapitre 4. Deux chenilles........................................... media type="youtube" key="zDyQFaYbu3A" width="560" height="315"
 * 1) Comment on devient papillon? Rangez les phases de la métamorphose: Chrysalide-Cocon-Chenille-Oeuf-Papillon.
 * 2) Note les actions qu'on peut voir dans le chapitre (verbes à l'infinitif).
 * 3) Où est-ce que les chenilles se refugient de la pluie?
 * 4) Qu'est-ce qu'elles mangent?
 * 5) Pourquoi on rit à la fin?

Chapitre 5. Les fourmis................................................ media type="youtube" key="0txRr7B2jO4" width="560" height="315"
 * 1) Où se situe l'action?
 * 2) Note les aliments qu'on y voit.
 * 3) Qu'est-ce qui a écrasé la boîte à sucre?
 * 4) Qu'est-ce que les fourmis ont construit avec le sucre?

Chapitre 6. Prisonnière............................................................. media type="youtube" key="WoIYsnkin8o" width="560" height="315"
 * 1) Quelles pièces de la maison parcourt l'abeille?
 * 2) Comment fait-elle pour sortir de ce piège?



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